miércoles, 26 de octubre de 2016

Antonio Machado

Empezamos la parte de Literatura con Antonio Machado. Poeta de lo humano, pero también de lo social. Antes de leer y disfrutar de su poesía, debemos acercarnos a su trayectoria personal para comprender mejor su obra. Para ello contamos con este Prezzi, hecho por el profesor Manuel López


domingo, 16 de octubre de 2016

Morfología 3ºESO

UNIDAD 2 (1ª parte) : Morfología



Esta palabra, aparentemente tan extraña,  no significa otra cosa que el estudio de la forma (=morfo). En nuestro caso vamos a estudiar la forma de las palabras. Esto nos va a ayudar a relacionar unas palabras con otras y a enriquecer nuestro vocabulario. Veremos cómo la lengua con muy pocos elementos es capaz de crear millones de palabras y de textos.

Empecemos, pues.

Responded en grupos a estas preguntas:
- ¿Cuál es el elemento más pequeño que podemos diferenciar en nuestra lengua?
- ¿Cuántos de esos elementos tenemos en castellano? ¿Son los mismos que en inglés?
- Si la lengua está formada de elementos pequeños, ¿con qué la podemos comparar?
- ¿Conoces alguna lengua que no esté formada a base de piezas pequeñas?

Veamos ahora cuáles son esas piezas pequeñas y cómo se pueden unir para llegar a la pieza más grande, el texto. A partir de ahora hablaremos de Unidades de la lengua.

Mecanismos de formación de palabras



Con esta teoría sabemos ya lo suficiente como para poner en práctica nuestros conocimientos:

- Realizar las actividades del pdf que tenéis en la carpeta compartida de 3º Materiales
- Realizar las siguientes actividades interactivas
Ejercicios de formación de palabras de José Hernández
Ejercicios de materialesdelengua, de Lourdes Domenech

- Actividad grupal 1:
Vamos a realizar un trivial por grupos. Cada grupo tendrá que realizar diez preguntas de los conceptos estudiados (cinco de las unidades de la lengua  y cinco de los procedimientos de formación de palabras). Pueden ser teóricas o prácticas. Y luego haremos el juego del trivial sobre esas preguntas.

- Actividad grupal 2:
Buscad en cinco titulares de prensa (en papel o en internet), ejemplos de palabras simples, derivadas, compuestas, parasintéticas, siglas y acrónimos. En clase tendréis que explicar cómo están formadas.





domingo, 2 de octubre de 2016

El comentario literario

Unidad 1: El comentario literario y el comentario crítico

Procedencia de la imagen


Comentar un texto es intentar comprenderlo mejor. No se trata de desmenuzarlo para que al final tengamos un montón de piezas sueltas, sin sentido ninguno, como un reloj de los antiguos destrozado. Empezaremos por ver algunos textos literarios, cercanos a vosotros. Cuando empecemos con la historia de la literatura veremos otros más antiguos, pero no necesariamente más difíciles 

Para ello vamos a utilizar algunos enlaces.      
Guía para el comentario de texto, elaborado por la profesora Lourdes Domenech. También podéis ver este vídeo, que os compartiré en la carpeta del drive



Textos para practicar
Texto3

Ahora vamos a comentar un texto literario en prosa. Elige uno de estos

Todos los poemas anteriores tienen música, lo podéis comprobar en esta página:

Ahora vamos a hacer un comentario con un texto de una canción